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            《人經典a片民日報》評破除論文“SCI至上”:對創新能力的評價突出創新質量和實際貢獻

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              作為一種文獻索引系統,SCI被國內外廣泛使用,但其並非評價學術水平與創新貢女友的媽媽在線觀看獻的直接依據,過度追求SCI論文相關指標,將造成學風浮誇浮躁、急功近利等問題。對此,教育部、科技部不久前印發《關於規范高等學校SCI論文相關指標使用 樹立正確評價導向的若幹意見》,對破除論文“SCI至上”提出明確要求。
              破除論文“SCI俄羅斯暫停撤僑至上”,已成為社會各界的普遍呼籲。一段時間以來,SCI論文相關指標成為學術評價以及職稱評定、績效考核、人才評價、學科評估、資源配置、學校排名等方面的重要指標,使得一些高等學校科研工作出現瞭過度追求SCI論文相關指標,甚至以發表SCI論文數量、高影響因子論文、高被引論文為根本目標的現象。優化學術生態,真正打造醫院回應護士被外籍患者咬傷有利於高等教育高質量、內涵式發展,滿足新時代對教育改革發展要求的評價體系,是新時代教育改革發展、建設教育強國和科技強國的必然要求。
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              盡快扭轉“論文掛帥”“SCI至上”等現象,需要從根本上解決評價指揮棒問題。此次印發的《意見》強調,要“準確理解SCI論文及相關江南 等地強降雨指標,深刻認識論文‘SCI至上’的影響”,要求“規范各類評價活動”。《意見》指出,改進學科和學校評估,對創新能力的評價突出創新質量和實際貢獻,審慎選用量化指標;優化職稱(職務)評聘辦法,不把SCI論文相關指標作為職稱(職務)評聘的直接依據,以及作為人員聘用的前置條件。同時明確,扭轉考核獎勵功利化傾向,學校不宜對院系和個人下達SCI論文指標的數量要求,取消直接依據SCI論文相關指標對個人和院系的獎勵;科學設置學位授予質量標準,學校不宜以發表SCI論文數量和影響因子等指標作為學生畢業和學位官方回應外籍人士核酸檢測插隊授予的限制性條件;等等。
              破除論文“SCI至上”,不是否定SCI,更不是反對發表論文,而是為瞭樹立姐姐下載正確的評價導向,加快構建科學、規范、高效、誠信的評價體系,營造潛心研究、追求卓越、風清氣正的科研環境。樹立正確政策導向,色妞67194才能從根本上糾正科技創新中的價值追求扭曲、學風浮誇浮躁等現象。一方面,鼓勵高校科研人員發表高水平、高質量、有創新價值、體現服務貢獻的學術論文,在國際學術界發出中國聲音;另一方面,在學術評價中,不簡單以SCI論文相關指標來判斷創新水平,通過定性與定量相結合的綜合評價方式,讓評價突出科學精神、創新質量、服務貢獻,才是更為科學、理性的方向。
              營造風清氣正的科研環境,還需要進一步探索建立科學的評價體系。建立健全分類評價體系,針對不同類型的科研工作,提出各自評價的側重點,明確論文在其中的不同權重;完善學術同行評價,引導評審專傢不簡單以SCI論文相關指標代替專業判斷,負責任地提供專業評議意見,並倡導建立評審專傢評價信譽制度;規范評價評審工作,大力減少評估評審事項,評價指標和辦法要充分聽取意見,實行代表作評價,並遵循同行評價原則等等。
              高等學校承擔著立德樹人的根本任務,應該在引領社會風氣,弘揚先進文化,培育創新氛圍上率先行動。隻有堅持科學評價導向,才能真正釋放高校科研人員的創新活力,為教育發展和科技進步裝上強大引擎,從而促進高校科技創新進一步面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國傢重大需求,作出更大貢獻。